快樂王子

請你邊聽這段歌曲，邊看這個故事


那是個青澀的高中時代

位於稻田及鐵路間的學校

除了書以外的世界還有劍道

棟是龜山人，瑾住在他家附近

他們不認識彼此，卻也在這個小鄉鎮逗留了十幾年




棟有180公分左右，看上去是個健康陽光男孩

臉上有些痘痘，五官看起來斯文清秀

從國小開始學習劍道，一路過關斬將以體保姿態進入高中生涯

打破以往頭腦簡單、四肢發達的窠臼，考進數理實驗班

總是在升旗時會見到他上台領獎，除了劍道比賽是全國冠軍之外，成績也通常在全校前40名

他的神情永遠都那麼自信卻謙卑，天真又和善




瑾比棟小一屆

是個沉默的人，她總是以心在看世界

從前的教訓使她不願多讓想法釋出

安靜算是她的座右銘

小時候接觸英文的她輕鬆進入英文實驗班，在拼命及心機中努力求生存

她不敢奢望自己能夠站上司令台領獎，但她總是對未來充滿希望及目標




棟與瑾每天搭同一班公車上課，卻從來沒注意過彼此

直到有天學校舉辦了劍道比賽，那是瑾第一次看到棟

之後的每一天，瑾都會在公車上默默觀察棟

有時發現他沒搭上公車，心裡還會咕噥著：『他是不是睡過頭?』

為什麼會這樣，瑾自己也不知道




升高二那年暑假，學校老師都紛紛督促大家要開始準備聯考

黑板上開始出現倒數考試的日子，身為班長的瑾每天都得上台改那個惱人的數字

瑾是個有目標的人，於是她決定每天放學後都到家裡附近的圖書館唸書

日復一日的進出圖書館，看見每個人埋首苦讀，想完成自己的夢想

有天，她發現了棟也在那邊唸書，她雀躍不已

現在除了坐公車之外，還多了一個能見到棟的地方




瑾總是會特地坐到棟的附近，卻又不敢讓棟發現她在注意他

棟唸書很專心，剛好符合瑾的需求，偷看也不會被發現

當然瑾的成績也一落千丈，因為心都已不在書上

在班上開始面臨倒數危機，雖然以校排名來說都還在前100名左右

瑾覺得是她自己唸書方式有問題，也缺乏專人指點

於是乎她決定要去問棟是如何唸書

但以她膽小的個性，試了幾次都一直跨不出去那一步




有天她突然著了魔似的拿起課本直接走到棟的前面

向他說：『你是棟嗎?我想請問你都是怎麼唸書的?』

然後開始向他說明每天同坐一班車的事情

還有同學間如何描述他的傳奇故事

棟聽了哈哈笑，並謙虛的說自己其實沒那麼厲害

從那天起，瑾都會跑去向棟請教一些問題

棟也總是微笑的幫瑾解答

偶爾他們都剛好讀到圖書館打烊，便一起走路回家

不知道是心裡作祟還是緊張，他們倆的話一直不多





瑾變的越來越期待棟的出現

公車上、圖書館、甚至連回家的路途上都刻意經過棟的家，看看能不能『湊巧』的遇見棟

有天，學校的公佈欄貼上許多紅布條

果然不出所料，棟一個人推甄上好幾所不錯的大學

瑾心裡著實替他高興，卻也擔心著以後在圖書館碰不到棟

之後的幾天，棟真的都不再出現了.....




瑾當然沒有因為這點小事而放棄唸書，只是她內心感到有些失落

老天果然很愛捉弄人，當瑾心裡已經認定棟不再出現時

棟又出現了，不一樣的是以前都是放學穿著制服來看書

現在則是先回家換了便服才進圖書館

那天瑾與棟一起回家，瑾問：『學長，你不是考上學校了，怎麼還跑來看書?』

棟說：『沒有啊! 因為在家裡也無聊，所以跑來圖書館看個書也好。』

瑾當天向棟要了手機及MSN，藉口是以後可以問棟一些功課及推甄的事情




漸漸地，棟也即將要畢業

畢業典禮當天，瑾找了藉口跟同學們跑來學校

為的就是和棟拍照留念

她記得當天人很多、很混亂

好不容易才找到棟，但卻又要假裝是剛好碰到他，『順便』地與他合照

拍照時，棟將手擺到瑾的肩膀上

瑾記得，當時笑得十分開心..........




最後，她把高中的回憶都封塵在那張相片中

偶爾在MSN寒喧一下

但從此以後瑾再也沒有見過棟了




她不難過，畢竟回憶還是留給過去就好

現在想想，還有酸酸的感覺持續在心中.........